Este blog constituye el medio vehicular en la implementación del diseño ABP, y por eso os invito a visitar este blog y consultar todo lo referente a los derechos de los fumadores pasivos. Cumple con los preceptos del modelo de enseñanza-aprendizaje ABP y está divido en diferentes momentos tal y como mostramos mi compañera y yo en nuestra ficha de diseño final.
No hemos tenido dificultad en trabajar las mediadoras y aprendices por la libertad que ofrece a la hora de realizar entradas, de incluir comentarios, de reflejar la evolución del aprendizaje, de realizar autoevaluaciones. El contexto es informal y familiar y se muestra el trabajo colaborativo entre las mediadoras y los aprendices.
El blog tiene como objeto informar de las experiencias personales de cada mediadora vivida con sus familias, amigos y compañeros: el peligro del tabaco para el fumador y sobre todo el peligro para los fumadores pasivos y su influencia negativa en los adolescentes.
Se trata de una muestra documental sobre aprendizaje ABP que llevamos a cabo, surge de la participación en comunidades de práctica,de un modo informal, en un contexto de comunicación mediante TIC, una de las mayores dificultades con que nos encontramos es como valorar el aprendizaje en tales situaciones.
Nuestro proyecto se adecua al modelo de aprendizaje ABP, ya que todos los miembros del grupo poseen las habilidades tecnológicas necesarias para llevar a cabo este proyecto colaborativo, además de conducirlo de una manera que implica un cambio significativo en la concepción de los derechos de los fumadores pasivos.
Es además indicativo de evaluación auténtica ya que sirve de feedback a los aprendices, de conexión con el mundo real y como medio de resolver el problema también para tener una audiencia por parte de nuestros aprendices.
